だろ? すべての価値のための聖書を読む方法のようにそこに有用な本と(それは本を買うことを終えれば私があなたに費用で小さい任務を得ることを意
作者、ジャンル、意味、用途などの質問をどのように保持するのでしょうか。 など。 私たちが聖書を勉強するときはまっすぐですか?
: あなたが読んで勉強している聖書の一節のこれらの3つの質問をしてください
いいえ、私は自分でこれらを思い付いたわけではありませんでした。 クレジットが原因であるクレジットを与えるために:私は博士アレン*ロスからビーソン神性学校でそれらを聞きました。 また、速い網の調査は先生Gerald Brayのこの2009年のインタビューに導く(またBeeson教授!)
この聖句は私たちに神について何を教えていますか?
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神は誰ですか?
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神はどのようなものですか?
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神は何をしましたか?
あなたの観察のリストを作成します。 私たちが一緒に行くように、あなたはこれに追加します。
この一節は私たち人間について何を教えてくれるのでしょうか?
最初の質問が十分に広くなかったかのように、この質問は圧倒的に広く曖昧に感じることができます。 だから、構造を追加するには、ここで焦点を当てる二つの明確なものがあります:
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私たちは何を意味していましたか? どうやって生きていけばいいの?
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何が間違っていたのですか? 罪は、人間であることが何を意味するのかという本来のビジョンをどのように堕落させたのでしょうか。
さて、時には通路は、他のよりもこれらのもののいずれかを強調しますが、あなたは通常、関係なく、あなたが見ている通路の種類の、両方の質問を外挿し
例えば、ある特定の一節が、人々が常に嘘をついているという事実を強調している場合(”何が間違っていたのですか?”質問)、その後、あなたは外挿して答えることができます”私たちは何を意味していましたか?”質問:私たちは真実を伝えることを意図していました!
もう一度、これらの質問に対するあなたの答えのリストを作成してください。 神についての観察のあなたの前のリストにそれを追加します。
この聖句は、私たちが神にどのように反応するべきかについて、私たちに何を教えていますか?
さて、ここでゴムが道路と出会う場所です。 しかし、再び、この質問はかなり曖昧/広範に感じることができるので、ここでは構造を追加するサブ質問があります:
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神は何が間違っていたかに対処するために何をしましたか?
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神はこれに照らして私たちに何を期待していますか?
理想的には、最初の2つの質問に対する回答を使用して、この3番目の質問に答えるのに役立つはずです。
しかし、その一節自体がこの第三の質問について明示的に多くを言っていないことがあります。 その場合、聖書の残りの部分に基づいて外挿することは正当です。
つまり、あなたの一節はイエスに言及していないと言いますが、イエスは実際に神があなたの一節で人間の問題にどのように対処してきたかです(protip:これは)神の贖いと救いの使命全体が、あなたの聖句が焦点を当てている特定の罪の問題にどのように対処したかについて考え、メモを取るのは正当です。
しかし、そうするときは注意してください! 聖書に見られるように、神の良い物語の全体を知ることが非常に重要なのはこのためです。 私たちが物語全体に慣れ親しんでいるほど、それぞれの特定の通路を理解するのが簡単になります!
これをすべて結びつける方法の例は次のとおりです。A Bible Study Worksheet
これらの三つの質問が役に立つことを願っています。 あなたが興味を持っている場合は、ここでは、聖書の一節のための簡単なワークシートを作成する方法の例です。
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ホセア11聖書研究ワークシート(単語)
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ホセア11聖書研究ワークシート(PDF)
今晩教える青少年グループレッスンのために,ホセア11:1-11に基づいてこのワークシートを作成しました。
あなたが見るように、私は単に一節を挿入しました(からBibleGateway.com)2列のテーブルの左側の列に表示されます。 右側には、上から聖書研究の質問を挿入し、学生が答えを書き留めるための箇条書きと空白行をいくつか与えました。
ここでは、聖書の任意の通路のために使用できる一般的なワークシートです:
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聖書研究ワークシート(単語)
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聖書研究ワークシート(PDF)