学生のための英語で教師の日にエッセイ500ワード

学生と子供のための英語で教師の日にエッセイ

英語の教師の日にこの長いエッセイは、クラス5、6、7、8、9、10、11、12の学生に適しており、競争力のある試験の志願者にも適しています。 読んで、教師の日に完全な段落をお楽しみください。

はじめに

教師の日エッセイ–教師は生徒の心の中の事実に負担をかける人ではありませんが、本当の教師は明日の挑戦のために彼を準備する人です。 これは、インドの第二大統領、博士Sarvepalli Radhakrishnanによって述べられました。 毎年5月は私たちの国で教師の日として祝われます。 この日は、両方の学生のための特別な&教師。

教師の日のエッセイ

教師の日のエッセイ

Radhakrishnan博士はインドの第二代大統領であり、大統領になる前に何年も教えていたので、彼の誕生日は教師の日として祝われています。 国際教師の日は5月に祝われ、1994年にユネスコによって開始されました。

Dr.Sarvepalli Radhakrishnan Biography

Sarvepalli Radhakrishnanは1888年9月5日、マドラス市(チェンナイ)から約50kmに位置するタミル・ナードゥ州のTirutaniという村で生まれました。

彼はバンガロールのティルパティ&Belour Collegeのミッションスクールで初等および中等教育を受けた。 その後、マドラス-クリスチャン-カレッジに入学し、そこからB.AとM.Aを学んだ。

彼の願いは教師になることであり、彼が1909年にマドラスの大学で哲学の教師に任命されたときに彼の願いが叶いました。 その後、マイソール大学とカルカッタ大学で哲学の教授としても働いた。

教師の日の重要性

教師の日は、国のすべての学校や大学で熱意をもって祝われています。 この日、学生は教育機関で教師の役割を果たしていると見られています。 異なるクラスの異なる学生が”教師”として選択され、そのクラスよりも小さいクラスの教師として教えるために送られます。

教師になる学生は、この形で自分自身を見ることに興奮し、誇りを感じています。 彼はクラスに行き、学生を教えている間責任を感じています。 時には、生徒は教師の仕事についてさまざまなことについて話します。

その時、学生になった教師は、実際には、教師の仕事は責任と課題に満ちていることを認識しています。 教師の日は実験的なDiwasのようなものです教師としての未来を構築したい学生のためのものでした。

一日教師になることを誇りに思うところで、教師になる機会があれば、自分の立場の尊厳を保ちながら正直に職務を果たすことを誓います。

教育の民営化以来、教育はビジネスの形を取っています。 そのため、教師の行動に変化があり、教師の尊敬はここ数年で減少しています。

教師の日の機能

教師のための特別に設計された文化プログラムが組織されています。 プログラムは、学生による寸劇、歌、踊り、模倣、およびパロディを備えています。 教師は、それらのいずれかが不快であることのための機会を与えることなく、光の静脈でパロディ化されています。

学生代表はスピーチの中で、国家建設者としての良い仕事のために教師を賞賛する。 私たちは彼に繁栄と長寿を願っています。 私達はまた私達の部分のあらゆる間違いのために謝罪します。

その後、教師には美しい花束や贈り物が贈られ、通常は悪意のない笑いを作り出します。

最後に、教師はリフレッシュメントプログラムに招待され、私たちは彼らの愛と寛大さの一般的な性質に合わせて寛大に与える祝福を得ます。

結論

実際、教師の日を組織することは、教師が自分の責任について知識を持ち、生徒と両親が彼に敬意を払うときにのみ成功するでしょう。 教師の日は、教師と学生が最大限の誠意をもって本分を果たし、進歩の道に自分たちの国を取るのに役立つことを約束する日です。

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