Wie man Schülern beibringt, auf Konflikte zu reagieren – nicht zu reagieren

Die meisten Menschen fallen irgendwo in ein Kontinuum von Kommunikationsstilen. An einem Ende des Kontinuums sind sie passiv, während am anderen Ende diejenigen fallen, die aggressiv sind.

Kinder neigen manchmal dazu, an dem einen oder anderen Ende abzuhängen. Manchmal sind sie kalt und hängen auf der passiven Seite herum, werden mit Füßen getreten und werden dann heiß und schwingen zur Aggressivität, wenn sie genug haben.

In der Mitte ist Durchsetzungsvermögen, das ist, wo wir unsere Schüler sein wollen – nur BeCool.

Passive Kommunikation: Studenten, die passiv sind, stehen nicht für sich selbst ein. Sie sind kalt und geben auf, wenn sie sich in einer schwierigen Situation befinden. Manche nennen sie Fußmatten, weil die Leute über sie laufen.

Aggressive Kommunikation: Schüler, die aggressiv sind, kontrollieren ihre Wut nicht. Sie verwenden wütende Worte und körperliche Gewalt, um schwierige Probleme anzugehen. Sie sind heiß und explodieren.

Durchsetzungsfähige Kommunikation: Schüler, die durchsetzungsfähig sind, fallen in die Mitte. Sie lassen nicht zu, dass andere über sie laufen, noch sprengen sie sich in die Luft. Sie sind cool wie in der BeCool-Serie angesprochen. Sie stehen für sich und andere ein.

Warum Durchsetzungsvermögen (Cool) der Schlüssel ist

Durchsetzungsvermögen = Stärke: Viele Menschen neigen dazu, andere, die passiv sind, als schwach, aber nett und diejenigen, die aggressiv sind, als stark, aber gemein zu sehen.

In Wirklichkeit ist Passivität nicht freundlich zu uns selbst. Und Aggressivität ist keine Stärke, sondern mangelnde Kontrolle.

Wahre Güte kommt von denen, die durchsetzungsfähig sind und in der Lage sind, freundlich zu sich selbst und zu anderen zu sein. Und wahre Stärke ist Durchsetzungsvermögen.

Die Folgen passiver und aggressiver Kommunikation: Wenn Kinder zu passiv sind, leidet ihr Selbstwertgefühl. Sie bekommen ihre Bedürfnisse nicht erfüllt. Sie können Ziele für Mobber werden und Schwierigkeiten haben, Freunde zu finden.
Kinder, die zu aggressiv sind, werden oft zu Mobbern. Auch sie haben Schwierigkeiten, Freunde zu finden (wer will schon mit jemandem befreundet sein, der gemein ist?) Ihr Selbstwertgefühl leidet auch, da sie oft wegen ihres Verhaltens in Schwierigkeiten geraten.

Selbstkontrolle: Selbstkontrolle ist ein wichtiger Bestandteil davon, wie passiv oder aggressiv ein Schüler ist. Passiv zu sein ist ein Versagen der Selbstbeherrschung; Studenten, die passiv sind, geben einfach auf. Aggressivität ist auch ein Versagen der Selbstkontrolle. Schüler, die aggressiv sind, haben nicht gelernt, ihre Wut zu kontrollieren und andere anzugreifen. Durchsetzungsfähige Schüler können ihre Emotionen kontrollieren, ihre Bedürfnisse identifizieren und sie klar und direkt kommunizieren, eine Fähigkeit, die viele Erwachsene noch nicht beherrschen!

Wie man Schülern Durchsetzungsvermögen beibringt

Der beste Weg, Schülern den Umgang mit Konflikten mit Gleichaltrigen und Erwachsenen beizubringen, ist das BeCool-Paradigma. Die Schüler lernen, dass die kalten (passiven) und heißen (aggressiven) Konfrontationsstile zu negativen Konsequenzen führen. Dieses VideoModeling-Curriculum kontrastiert diese negativen Konsequenzen mit den positiven Ergebnissen von Cool (durchsetzungsfähig).
Hier sind einige weitere Tipps, um Ihren Schülern Durchsetzungsvermögen beizubringen.

* Lehrer weisen den Weg: Tatsächlich sind passive und aggressive Kommunikationsstile nicht nur bei Kindern, sondern auch bei Erwachsenen weit verbreitet. Wie bei allem anderen lernen Kinder, was sie für sie modelliert sehen, so dass der erste Schritt beim Aufbau von Durchsetzungsvermögen bei Kindern darin besteht, es für sie zu modellieren. Laut Kristin Stuart Valdes von Edutopia beginnt das Unterrichten von Durchsetzungsvermögen damit, grundlegende Kommunikationsfähigkeiten zu vermitteln und den Schülern zu zeigen, wie es gemacht wird.
Lehrer können ihren Schülern kein Durchsetzungsvermögen modellieren, wenn sie selbst nicht durchsetzungsfähig sind. Diejenigen, die zu passiv sind, haben Schwierigkeiten, mit Problemen umzugehen, die bei Eltern oder der Verwaltung auftreten, und haben Schwierigkeiten, ein Klassenzimmer zu verwalten. Lehrer mit aggressiven Kommunikationsstilen werden oft als ‚gemein‘ angesehen und haben Schwierigkeiten, Beziehungen zu Schülern, Eltern und Kollegen aufzubauen, weil sie einschüchternd sind. Wenn Lehrer einen durchsetzungsfähigen Kommunikationsstil annehmen, geben sie ihren Schülern ein Beispiel. Wenn Sie als Lehrer zu passiv oder zu aggressiv sind, erkennen Sie dies als Wachstumsbereich für. Sie können das BeCool-Paradigma für sich selbst verwenden, nicht nur für Ihre Schüler!

Beyond Modeling

• Die Macht des ‚NEIN!Nein zu sagen ist eine Lebenskompetenz. Die meisten 2-Jährigen haben kein Problem damit, Nein zu sagen, aber passive Kinder haben gelernt, Ja zu sagen. Rollenspiel, Lesen Sie Geschichten und geben Sie den Schülern die Möglichkeit, in sicheren Situationen Nein zu sagen.

* Grenzen: Was sind Grenzen? Grenzen sind wie ein Zaun mit einem Tor. Sie halten raus, was wir nicht wollen, aber lassen rein, was wir wollen. Bringen Sie Kindern bei, auf ihr Bauchgefühl zu hören und Entscheidungen zu treffen, die auf dem basieren, was für sie am besten ist, nicht auf Menschen, die gefallen. Bringen Sie Kindern bei, gesunde Grenzen mit ihren Mitmenschen zu setzen. Nutzen Sie den bewährten Lehrplan von Harvard Circles, um den Schülern die abstrakten Regeln sozialer Grenzen zu vermitteln – konkret.

* Selbstpflege: Wir hören viel über Selbstpflege für Eltern und Lehrer, aber es ist etwas, worüber Kinder auch Bescheid wissen müssen. Sie müssen lernen, auf ihren Körper zu hören. Schlafen, wenn sie müde sind, etwas Gesundes essen, wenn sie hungrig sind, und beruhigen, wenn sie verärgert sind. Bringen Sie Kindern bei, dass sie ihre eigene Tasse füllen müssen, und dann können sie helfen, die anderer zu füllen.

• Ich-Botschaften und Gefühle erkennen: Schauen Sie sich unseren Beitrag hier auf SEL und wie es in den Unterricht zu integrieren. Die Schüler müssen lernen, ihre Gefühle zu erkennen. Manchmal haben Schüler Schwierigkeiten, andere Emotionen als Wut zu identifizieren, besonders wenn sie einen aggressiven Kommunikationsstil haben. Helfen Sie ihnen lernen, ihre Gefühle zu erkennen und verwenden Sie ‚Ich fühle‘ Nachrichten, um ihre Gefühle zu kommunizieren.

* Nimm dir Zeit: Wenn wir wütend sind, ist unsere erste Reaktion oft nicht unsere beste. Bringen Sie den Schülern bei, sich Zeit zu nehmen, um darüber nachzudenken, wie sie auf eine schwierige Situation reagieren (reagieren, nicht reagieren) möchten. Sie müssen ein Problem nicht sofort lösen. Impulsivität ist oft das, was Kinder in Schwierigkeiten bringt. Sie ziehen sich entweder instinktiv zurück und geben nach oder schlagen zu. Bringen Sie ihnen bei, sich einen Moment Zeit zu nehmen, um sich abzukühlen und über ihr Problem nachzudenken und wie sie damit umgehen wollen.

Erinnern Sie Ihre Schüler: Seien Sie nicht heiß! Sei nicht kalt! Nur BeCool!

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